教程开挂辅助“微乐陕西挖坑免费开挂”其实确实有挂

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【央视新闻客户端】
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　3、帮助幼儿养成良好的书写姿势，为幼儿升入一年级做好准备，大好基础。

　4、这一学期幼儿主要掌握九个复韵母，五个前鼻韵母和四个后鼻韵母拼、读、写的方法。

　5、通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。

　三、学情分析：

　本班共有学生26人，从上学期来看，学生年龄差异较大，学习基础不一，而且现在的孩子绝大多数是独生子女，娇生惯养，还有一部分学生。父母外出打工，家里都是年迈的爷爷、奶奶带，无人辅导和管理，给教学工作带来了一些难度，作为学前班的老师责任更重。

　四、主要措施：

　1、汉语拼音教学，要从实际出发，采用电脑、动画、和卡片等多种教学手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地大好拼音基础。

　2、重视读写训练，有效地提高幼儿读、写拼音字母的能力。

　3、结合幼儿的特点，养成良好的学习习惯。

中班下学期拼音计划篇三

　学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素质上的全面提升。下面是我的教学计划：

　 一、拼音课的教学思想

　以学生为主体，教师为主导，在轻松的情境之中，愉快地学习汉语拼音、认识汉字、积累语言，为学生今后的学习打下坚实的基础。

二、学生情况分 析

　汉语拼音是识字、阅读和学习普通话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有一定的困难。在学习过程中小朋友容易疲劳，注意力分散，坐不安定，做小动作甚至厌学现象。如不注意方法，很可能会导致他们对学习失去兴趣，所以要在拼音教学中融入唱、跳、听、说、画、玩。

三、拼音课的教学目标

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