万能开挂辅助“微信麻将怎么打才能赢”分享用挂教程

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【央视新闻客户端】
文化知识分享：那就用手工方式做化工壶好了。话说得不错，但由于机械化、模具化从上世纪六、七十年代就开始大肆兴起，原来会做手工的，现在没几个了，剩下的都是用模具教出来的，即使会的，因为手工制作效率极低且外形、处观高低不等，大小不一，也没有几个人愿意去做了。我们一些所谓的制壶大师请人做的模具壶（称之为代工壶），都卖到几万块，甚至更高的价，都是化工着色泥。他们引导人们注重的只是名气，是什么大师名家的，泥料好不好早已经被忽略掉了。这一点，不得不承认他们运作得相当成功。传统手工壶和机械模具壶的做工区别在哪里呢？1.手工壶由于是围泥片打身筒成型的，所以，在壶把位置的内壁会有一条竖直的凸起的按缝，盖内弧顶与子口墙结合处也往往有这样的接口。一些套模具的壶（将泥片按在模具壶壁上成型，与灌浆壶不同）也会有这种接缝，但这种壶属于半手工制作了。2.壶的口沿和盖沿往往会有一圈或明或暗的泥边痕迹。壶底内与壶身相接处。一般都会有接缝和刮抹痕。壶嘴和壶把与壶身相接处也往往会有未经修饰的刮痕。清中期嘉庆以前的壶底没有放射状的刮痕。3.壶嘴内孔多为独孔，最多不超过九个眼（指大壶）。4.壶身和壶底的刻款在字画的边缘会有毛刺感或崩缺。这是因为泥料未完全干透时用竹刀刻划（钢刀没有毛刺感）和泥内含砂粒造成的。而模具壶是在第一次低温烧过后，刻上字画，再高温复烧一次，故刻款字画的表面是平滑的。5.壶口内沿和盖的子口外沿不会有砂轮机打磨的痕迹。这种磨痕是模具壶经第一次低温烧制后，对盖合不好的口沿和盖沿进行打磨修饰的结果。总之，一句话，传统手工制作的壶，怎么看多少都会留下手工的痕迹。那种中规中矩，周周正正、一模一样的壶，绝对不是传统手法的东西。

四、以书为鉴

如果以上方法让你仍吃不准，没把握的话，那么，最简单的办法就是对照紫砂壶图鉴中民国以前和当代国家级大师的作品，因为这之前的紫砂图谱基本涵盖了自明代以来所有的原矿紫砂泥料（当然那时也有少数化工泥，如民国绿、黑料土）。当你的壶经过对照，发现是书上没有的泥色。或有类似的，但过于鲜艳亮丽，这样的壶就不要玩，不要买了。也就是说，这样的壶十分八九不看真了。

我们绝大多数的人收藏紫砂壶都有考虑它的投资价值，升值空间。都希望自己买的壶突然有一天身价百倍，价值连城。但是，这种神话绝对不会发生在化工泥的模具壶上。想想吧，柴木的料做红木的工，就能当红木卖吗？铜顶针做得再好，抵得过金戒子吗？汉白玉雕得再精，能比得了和田仔料吗？紫砂自古就有“质地如玉，价可比金”，“一两黄金一两砂”之赞誉，区区几十块、几百块你就能买到真紫砂吗？世界之大，壶店之多，名家大师一生能做几把壶？你却轻易就10只小兔子进行无序排列，让幼儿观察兔子的数量是否改变。

　 四、幼儿感知操作

　请幼儿把小花，进行拼摆，并观察自己的和小伙伴的小花是不是一样多，摆的造型一样吗?

　幼儿园中班数学教案：有趣的数字

　 活动目标

　1、感受数字的丰富变化，激发幼儿对数字的兴趣。

　2、体验数字给生活带来的方便与有趣。

　 活动准备

　1、动画片：有趣的数字

　2、：在图画里找数字

　3、教具：电话

　 活动过程

　 一、看图找数字

　1.小朋友，这是一幅很有趣的图画，仔细看看，在这幅图画里，你能找到什么?

　2.幼儿观察后，在图画里找出数字。

　 二、感知数字的丰富变化。

　1.情景表演

　教师接听电话：喂，您好，你找东东呀，东东没有来幼儿园，你给东东打电话吧….

　2.教师：怎样才能联系到东东呢?给东东打电话，你需要知道什么?

　(电话号码)

　电话号码是用什么组成的?(数字)

　3.说电话号码

　(1)教师：谁知道自己家的电话号码是多少?爸爸、妈妈的电话号码是多少?

　(2)思考：为什么电话号码是不一样的?

　讨论后得出：数字的排列顺序不同。

　 三、交流有关电话方面的知识

　1.分别请幼儿自己知道的电话号码。

　了解电话号码是多位数的。

　2.你们知道的电话怎么办？设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压，不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火，闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣服捂住口、鼻，不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

　防患于未然，同学们，中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先找一个书包（可以是以前使用过的旧书包或背囊），里面放一些防灾用品：如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片等等，可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品（譬如饼干、花生）。记得这些食品每隔一段时间更换一次，因为放久了会过期的。接着把这个“地震包”放在家门口一个醒目并且容易拿到的.地方。如果灾难真的发生时，这个“地震包”或许会挽救我们的生命。

防震减灾科普知识演讲稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　大家早上好!今天我演讲的题目是“防灾减灾珍爱生命”。

　生命，是珍贵的，是无价的。我们能够领略山的雄伟，海的壮阔，是因为我们拥有生命;我们能够聆听风的细语，鸟的欢歌，是因为我们拥有生命;我们能够感受亲情的伟大，友情的温暖，爱情的美好，是因为我们拥有生命。生命，是如此美好，是我们最宝贵的财富。

　但同时，生命又是无比脆弱的。2008年5月12日大地震，一瞬时，山崩地裂，家园损毁，生命消逝。熟悉而温暖的家园被撕裂成山般的废墟，天真烂漫的笑脸被夺去花一样的童年，鲜活的生命被那一瞬间把生与死分开，还有许许多多的梦想，被残忍无情地摧毁掩埋。在灾难面前，生命显得如此脆弱而不堪一击。

　正因生命只有一次，我们才要倍加珍爱。而对于灾难，如果我们能进行有效的防范和保护，我想，生命或许会坚韧不少。

　比如，对于地震，自2009年起，每年的5月12日被设为全国“防灾减灾日”。每年5月9日至15日为“防灾减灾日”宣传周。“防震减灾日”的设立，既是纪念四川汶川大地震故去的人们，也是提醒我们前事不忘、后事之师，增强全社会防震减灾意识。而当地震来临之时，我们千万要镇静。由于强烈振动只有几秒到几十秒钟，时间短促，所以应采用“就近避震”的方法。如果不幸被压在建筑物下，更要保持头脑清醒，尽量保存体力，延长生命。

　对于火灾，我们平时应注意电器的使用和烟花爆竹的燃放，学习灭火器的使用方法，不

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